本书从高年级本科生和硕士研究生开展警务科学研究对研究方法的学习需求出发,以警务科学研究活动为研究对象,构建了警务科学研究方法理论体系,提示警务科学研究活动的一般规律和方法,为警务科学研究提供方法与工具。
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