《高校法治的运行机制与优化路径研究》基于法治的视角，对高校法治运行的权力集群进行研究，以行政权的组织化网络配置为重点，研究法治视阈下行政权运行的实质合理性和程序合法性；以学术权的自治理念为导向，研究学术权在高校中的应然地位、实然状态以及具体的运作模式等；对高校法治的运行机制的研究，主要解析高校法治的内部治理结构、权力配置与运行以及监督制约机制，分析治理层次的分布状况、特点及其存在问题；对高校法治的整体建构与优化路径的研究，主要以行政权与学术权在高校中的定位、地位、运行等为基点，反观我国高校管理体制存在的问题，探索高校法治的整体构想和具体优化路径。

目录
第1章 高校法治理论概述 1
第1节 高校法治的内涵要素 1
第二节 高校法治的基本原则 11
第三节 高校法治的主要功能 19
第四节 高校法治的研究意义 27
第二章 高校法治的运行体系 32
第1节 高校的制度规范 32
第二节 高校的领导体制 41
第三节 高校的治理结构 50
第三章 高校法治的权力集群 62
第1节 高校办学自主权及其界限 62
第二节 高校行政管理权与学术自由权 73
第三节 大学章程视角下的高校内部权力配置 84
第四章 高校法治的实现机制 100
第1节 高校的利益表达机制 100
第二节 高校的科学决策机制 110
第三节 高校的执行实施机制 118
第四节 高校的民主监督机制 127
第五章 高校法治与师资建设 136
第1节 教师的人事管理 136
第二节 教师的职称评聘 142
第三节 教师的学术评价 149
第四节 教师的教学管理 155
第五节 教师的薪酬制度 161
第六章 高校法治与学生管理 167
第1节 高校学生管理的法律基础 167
第二节 高校学生管理权与学生权利 173
第三节 高校学生管理法治化 191
第七章 高校法治的运行困境 201
第1节 法治与惯性思维的冲突 201
第二节 高校内部层级治理的困境 208
第三节 学术权与行政权的博弈 216
第八章 高校法治的优化路径 225
第1节 高校法治的指引目标 225
第二节 高校法治的运行实践 235
第三节 高校法治的文化塑造 243
后记 251